老师 惩罚很必要
在中学教政治的王老师无法忍受学生不守课堂纪律，一次上课时，因为学生吵吵闹闹，他就不写板书。第二节课时，王老师却写了满满一黑板的小测验题目。这一来，学生们被唬住了，再也不敢上课时吵吵闹闹了。“我也是没办法，说了他们许多次，他们不听，所以就给了他们一点儿‘颜色’。”王老师很无奈。
“现在的学生打又打不得、骂又骂不得，实在太皮了，必要的惩罚还是需要的。”陈老师忍不住对自己的学生摇起了头。
家长 越严格越好
“我看就应该对孩子严格，越严格越好。”张先生的态度十分坚决。他承认自己的脾气不大好，但强调“对孩子的一些恶习，如果不打，不让他感到痛，他是记不住的，也改不了的。”
程琪是名军人父亲，他认为现在都在讲“快乐教育”，老是去夸奖孩子。“越夸奖，孩子就越依赖大人们的选择来决定对错，而不是自己去判断。”他认为在表扬的同时，对孩子犯的错要坚决惩处。
“如果女儿总是听到老师和家长的表扬，那么，她步入社会后发现自己并不是想象中那么优秀，很可能会有更多的失望。”身为家长的强晓芸老师表示了自己的担忧。“对孩子还是应当严格一些，让她学会坦然面对批评与惩罚。”强老师希望通过一定的惩罚，让孩子学会对自己负责任。
学生 很容易逆反
一群中学生谈了自己对“惩罚”的看法，“大人们以为打几下、罚罚站或者重复抄题目能起到什么作用吗？”他们对这种惩罚手段很不以为然。
外表斯文的小宋却有一颗叛逆的心，他说：“每次爸爸打我，我嘴上认错，心里却更不服。”尽管有时他认为爸爸是对的，但只要爸爸是用耳光来讲道理，他就偏不改正。
“我们认为，一旦老师采用惩罚性的手段来对付我们，就说明他（她）黔驴技穷了。”
(辽沈晚报 田原整理)
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