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“学习型政协”拉开序幕
http://www.114news.com 来源: 2007-03-10 阅读: 评论

    8月下旬,北戴河天高气爽。首期全国政协委员学习研讨班就在北戴河开班。本期研讨班是全国政协第一次专门为政协委员举办的学习研讨班,有来自全国各地的99名全国政协委员参加,其中全国政协十届三次会议新增补的委员28名。

贾庆林强调“学习任务很重”


    中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在开班仪式上强调,面对当今世界日新月异的发展变化和国内改革攻坚的繁重任务,面对政协参政议政领域的不断拓展,政协委员需要学习的内容很多,任务很重,要以科学的理论武装头脑为根本,认真学习中国共产党三代主要领导人关于人民政协工作的重要讲话,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习胡锦涛同志在庆祝中国人民政治协商会议成立55周年大会上的重要讲话;要以学习政协章程为重点,带动和促进对人民政协基本理论和基本知识的学习;要以提高履行职责的能力为目标,广泛学习各方面的知识。
    他希望大家在学习过程中,要紧密联系人民政协工作的实际,积极开动脑筋,深入研究思考,力争在研究解决人民政协所面临的理论和实践问题方面有所前进、有所突破,为推进人民政协的理论创新和实践创新做出积极贡献。


要求政协委员“转换角色”

    全国政协副主席王忠禹说,政协委员要加强学习,切实履行好职责。一是转换角色,认清责任。如果作个比喻,我认为政协工作既不是“火线”,也不是“二线”,而是“一线”,要充分认识政协工作的重要性,以良好的精神状态开展工作;二是发挥优势,提高工作水平。在政协岗位上工作,可以有更多的时间学习思考,可以站在更加客观公正的立场上观察问题,可以更加深入地开展调查研究,要充分发挥这些优势,提出更高质量的意见和建议;三是加强理论研究,不断开拓创新。政协工作实践中还有不少问题需要从理论上做出回答,要进一步加强对政协理论的研究,不断指导实践,创新政协工作。
    全国政协负责人表示,政协工作前景广阔,大有可为。中央对政协工作非常重视,政协事业发展面临着许多有利条件,我们要进一步增强做好政协工作的信心,努力有所作为。


“学习型政协”体现三大特点

    本期学习研讨班为期4天,重点学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,人民政协的基本理论和基本知识,研讨怎样全面提高履行政协职能的能力和水平。
    研讨班具有三个突出的特点:一是领导高度重视。全国政协党组和主席会议就委员轮流集中学习的问题进行了研究。贾庆林主席对学习研讨班的筹备工作多次做出重要指示;二是层次高。参加学习研讨班的学员有全国政协十届三次会议新增补的委员,还有各省级、副省级市政协的主席或副主席,副省部级以上的学员占了多数,许多同志都是各个领域、各个方面卓有成就的专家学者或知名人士;三是针对性强。学习研讨班安排的三个专题讲座,即“人民政协的重大理论与实践问题”、“新修订的政协章程”和“人民政协的经常性工作”,这些内容涵盖了人民政协的基本理论和基本知识,是政协委员履行职能所必须重点掌握的。


学习研讨将“细水长流”

    学习结束之后,许多政协委员都感到收获颇丰。全国政协委员、国防科工委副主任张维民是新增补的委员之一,他说:“定期开展这样的研讨学习是很必要的,不但能够进一步巩固我们的人民政协理论,使我们对人民政协的性质、地位和作用有更明确的认识,更重要的是我们对如何履行职能、做好政协工作有了更深的体会,增强了我们作为一名政协委员的责任感和使命感。”
    全国政协文史和学习委员会主任王蒙认为,这种学习加研讨的方式非常好,不同领域的专家、骨干能够从不同的角度提出真知灼见,在思想火花的碰撞中,政协委员们的视野进一步开阔,参政议政的能力得到加强。
    据全国政协秘书长郑万通介绍,组织委员轮流集中学习是本届政协的重要任务,也是做好新时期人民政协工作的一项重要举措。要通过举办学习研讨班积累和总结经验,促进以后各期学习研讨班的成功举办,以加强政协的自身建设,走出一条建设学习型政协组织的新路。他表示,计划用两年左右时间使2000多名全国政协委员轮流参加一次集中学习。


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