北京建工集团党委书记、董事长 孙维林

2004年8月17日
同志们：
经过集团公司党政领导班子研究决定，今天，我们在这里举办“创建学习型企业”培训班，系统地学习了解掌握有关创建学习型企业的管理理论及操作流程，我想，这对于进一步推动全集团“创争”活动的深入开展是非常及时和必要的。在培训班开办之际，我想讲三点意见：

一、进一步提高对创建学习型企业重要意义的认识

认知是行动的先导。创建学习型企业，要向纵深推进，真正取得成效，必须从战略的高度、世界的眼光来深化对建设学习型企业的认识，深刻理解学习型组织理论的主要理念和内涵，转变原有观念和思维习惯，将创建学习型企业变为企业自身的需求和员工自身的需要，才能把创建工作不断引向深入。
1、创建学习型企业是适应时代发展和当前市场激烈竞争的需要。 在信息时代的今天，知识日益成为社会发展的主导力量和人类进步的直接推动力。我国加入WTO 后，逐步迈入了经济全球化的轨道，市场经济日趋多元化和复杂化。在息息相关，复杂多变的形势面前，企业置身于创新、竞争和快速发展的现代经济社会中，其唯一持久的竞争优势，在于具备比竞争对手更强的学习力。大量国内外企业的实践充分证明，21世纪最成功的企业将会是“学习型企业”。知识经济时代的到来，给竞争注入了全新的概念。企业的竞争，是产品的竞争、科技的竞争，而最终表现为人才的竞争。一个企业的成败兴衰主要决定于这个企业拥有的人才的数量和质量，取决于企业核心竞争力。而提高企业核心竞争力的实质是一个企业是否具备了较强的学习能力。因此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最大限度发挥自己的潜能，是企业在激烈市场竞争中立于不败之地的根本保证。适应形势的要求，赢得这场竞争，把集团建设成为具有国际竞争力的新型企业集团是历史赋予我们的重任。
2、创建学习型企业是推进企业发展战略的重要保障。建工集团已走过51年的发展历程，进入新世纪后集团公司根据市场形势和企业实际，就新世纪的新发展做出了一系列重大部署，制定了新的发展纲要，明确提出要把建工集团建设成为具有国际竞争力的新型企业集团。这一战略，规划宏伟，任务艰巨，具有三个本质性内涵：一是国际化，二是现代化，三是可持续发展。而要实现这一发展战略的一个有效途径和有效方式，就是创建学习型企业。因为创建学习型企业，是集团公司依据世界先进管理理念和企业实际而提出来的。这一理念与我们确立的国际化、现代化、可持续发展的目标具有很强的一致性、相通性。运用这一理念推进企业战略，有助于我们收到事半功倍之效。
近几年，集团坚持不断学习，更新观念，改革发展驶入了快车道，取得了的巨大成就，但依然存在影响企业发展的“智障”，处在“青蛙效应”的危机之中。企业的思想观念、管理方式、经营机制等同新形势相比，还存在许多不适应的地方。今后一个时期，是集团改革发展极为关键的时期，既有机遇，又有挑战。特别是国内外许多建筑同行企业的快速发展，对我们的比较优势构成了巨大压力。这种形势对企业的学习能力、创新能力、竞争能力提出了新的更高要求。对此，我们必须认清形势，居安思危，居危思学，居危思变。通过持久不断地学习，更新管理观念，创新管理模式，全面提高企业总体素质，为推进企业在新世纪的新战略提供强有力的智力支持和管理支撑。
3、创建学习型企业是树立和落实科学发展观，实现人的全面发展的需要。不断提高员工的素质，实现员工的全面发展，既是树立和落实科学发展观的本质要求，也是现代企业管理的内在需要。现代社会学家提出，人们要不断突破自己能力上限，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，实现终身抱负，必须视学习为生活第一需要。创建学习型企业的最终目的，就是为了提高全体员工的综合素质，保证全体员工具备不断创新更新的能力，保持竞争优势需要，也是为了实现个人与事业的真正融合，生命更充实，更具有价值意义，促进员工全面发展，进而推动企业的经济和文化的发展，提高员工的物质文化生活。
　　二、落实集团“创争”动员大会精神，推动全集团创争活动深入开展
6月28日，集团公司召开了创建学习型企业动员大会，对“创争”活动进行了全面动员，并制定下发了《深入开展“创争”活动，建设学习型企业的意见》和《关于加强集团业务系统和项目培训工作的指导意见》的文件，对集团“创争”活动进行了具体部署。动员会后，集团公司进一步研究细化了指导意见，制定了集团下半年创争活动实施方案，今天我们这个培训班就是其中一项重要工作。集团各单位、各业务系统也进行了广泛宣传动员，并结合各自实际先后制定了创建计划，组织了各种创建活动，如《北京建工》报开辟了创建学习型企业专栏，登载了系列宣讲材料，集团局域网上开辟了“好书推荐”栏目；集团公司施工管理部制定了《项目指导意见》；三建公司等组织了技术比武练兵；集团公司机关工会举行了读书活动启动仪式等，在集团上下营造了良好的创争氛围。
但是，“学习型组织”毕竟是一种全新的企业管理理论，创建学习型企业是一项长期的系统工程，许多基础理论并不为我们所知，一些单位反映对“学习型企业的概念”不甚了解，对如何创建，在创建过程中有哪些关键问题，怎样把事情做到实处而不致流于形式感到有些茫然，不知所措。个别单位制定的创建计划缺乏研究和可操作性。因此，我们举办这次培训班，就是要解决这些问题，首先对我们各单位创建领导小组骨干进行理论武装，进而通过我们在座的各位回去后进一步传播普及学习型企业的基本理论知识，这是创建学习型企业的首要任务。只有大家清楚了这种管理理论到底先进在哪里，才能使这种理论得到有效推广。按照彼德圣吉的说法，“学习型组织”理论的核心是由“培养成员的自我超越意识，改善心智模式，形成共同愿景，搞好团队学习，运用系统思考”五部分组成，其真谛就是：全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织；能让成员体验到工作中生命意义的组织；通过学习能创造自我，扩展创造未来能量的组织。学懂弄清，深刻体会其中的逻辑关系和精神实质，是我们创建学习型企业最为关键的步骤。
通过学习培训要进一步深化对创建学习型企业的理解，进一步提高思想认识，站在做强做大企业，增强企业国际竞争力的高端上，充分认识创建学习型企业的重要意义，提高做好“创争”活动的自觉性。同时把握学习型企业的基本理论，把握创建工作流程，弥补理论上的空白，用理论指导我们创建工作的实践，全面推进创建工作的深入开展。
三、培训安排及要求
这次培训班，集团公司做了充分准备，在形式上与以往也有所不同。为提高学习培训效果，我们将采取请进来与走出去相结合的形式，把学习基础理论知识与参观借鉴现代企业创建学习型企业的实践经验有机结合起来。这两天我们主要是组织集中学习培训，下一步我们还将组织试点单位走出去参观考察，形成调查报告，推动集团创争活动的全面开展。这次培训班，我们邀请了国内推动学习型组织的先行者之一、中国人民大学工商管理研修中心叶延红教授和北京中培行标技术有限公司培训师高松老师为我们讲授创建学习型企业的基本理论和操作流程，机会难得。
参加这次学习培训的主要是集团公司和各单位“创争”活动领导小组主要成员及主要业务系统负责人。我们担负着集团创争活动的重要任务，我们的认识如何，我们工作水平的高低将直接影响着集团创建工作的成效。当前，各单位创建工作发展还很不平衡，我希望通过这次学习培训，提高大家创建工作的思想认识，把创建工作与企业经营生产的实际紧密结合，抓创建规划的制定、启动，抓典型经验的推广，抓各种活动的开展，抓业务系统和项目培训的落实，促进系统管理，推动创争工作扎实有效地开展。
最后，希望大家要好好珍惜这次培训机会，在两天的学习时间里，大家要严格执行请假报告制度，参加学习的同志没有特殊情况不能缺席，不要请假。希望同志们坐下来，静下心，学进去，严格要求自己，做好学习笔记，认真学习，认真思考，争取学有所获，学出成效来。

谢谢大家！

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