爱心有源，育人为本。2001年7月，湖北孝感供电公司率先在全省电力企业建设学习型企业，就是以“服务员工成长，追求员工价值”为宗旨，架构企业与员工同生共长的发展机制。

　　如今，“学习是福利，知识是财富，培训是奖励”这句话在员工中流行，是对孝感供电公司建设学习型企业，关爱员工成长的品牌认同的真实写照。
 
　　孝感供电公司以“关爱员工成长”为主线建设学习型企业的品牌。公司领导班子以“归责于内”的系统思考，实现企业对员工的爱，由“授人以鱼”转变为“授人以渔”。

　　创新关爱机制，激发员工活力。该公司建设学习型企业是营造关爱员工的成长机制，企业为员工搭建施才舞台，优化成长空间，公正评价业绩，升华精神品质，鼓励心灵自信。

　　任乔林大学毕业，在油化班结合本职岗位，为电网安全生产研制出了电力用油新型吸附剂，为葛洲坝500千伏换流站进口变压器油绝缘过滤处理一次成功达到国际标准，受到外国同行的称赞。公司领导为他从事绝缘油吸附剂升级换代的科研专项拨款40万元，使任乔林成为全国电力用油环保安全技术的开拓者。他首创的绝缘油处理技术，连续8年在广东大亚湾核电站两台进口变压器油处理招标中战胜国际对手，并成为中国核电站主变压器安全营运的“技术拐棍”。任乔林学力与学历比翼双飞，由学士、硕士成长为在职博士。

　　近三年来，孝感供电公司以能人牵头，项目牵引，投入701.7万元推广27项科技项目，培养员工掌握新技术新工艺的技术素质，为员工施展个人才能，服务安全供电创造学习条件。

　　在孝感供电公司当工人也能成能人。该公司用放大镜观察员工素质的比较优势，用望远镜规划员工成长的职业生涯，用显微镜探求员工岗位的技能精华，形成“专业竞技、岗位竞争”的机制。2004年12月，该公司率先在省电力企业实行“首席工人”制度，在公司39个工种岗位竞聘8个工种的8名“首席工人”，不仅工资上调两岗，还享受本单位领导副职待遇。首席运行工沈洁在运行岗位12年，把千百万次简单重复的变电设备运行操作，当作一件一件工艺品去精雕细刻，进入省电力公司高技能人才库。首席营抄工段燕霞用知识服务客户，靠学习优化自己，她参与编写了省电力公司的《电力营销操作手册》，成为孝感供电公司电力培训中心电力营销培训的兼职教师。

　　树立学习典型，推动团队学习。孝感供电公司精心策划设计了“感动孝感”电力模范评选活动，推进学习型企业建设，把过去由企业内部评比先进创新为社会公选，让人民群众评选自己心中的“电劳模”，激励员工岗位成才，推动公司团队学习。企业民主推选了9名学习模范候选人及3个候选集体，将他们的先进事迹及选票刊登在孝感新闻及网络媒体，请社会公众广泛参与投票评比“电劳模”，扩大先进典型的社会影响。

　　孝感市委常委、宣传部长栾春海说：“‘弘扬孝文化，争当电劳模’的创意很好，要形成品牌，发挥典型带头作用。”孝感市政协主席张文启说：“我对报纸上刊登的12篇电劳模的先进事迹每一篇都读过，企业献爱心，员工有成就的事迹深深打动了我，值得我学习。我也投了一票。”汉川市委常委、副市长肖梅芳在新闻媒体上看了事迹后，说：“供电公司面向社会评选先进典型，受到人民群众热烈赞扬。”

　　据统计，评选“感动孝感”电力模范刊登在《孝感日报》及“槐荫论坛”网站上的选票，收到社会选票8046张，电子选票6323张，评选出了6名模范个人和2个模范集体：全国劳模方华志、在读博士任乔林、西河农电工安理红、技术能手范忠清、首席营业员段燕霞、巡线工樊兵、95598供电客户服务热线、输电工区带电班。

　　营造学习温床，优化技能素质。班组是学习力的增长点，又是执行力的落脚点。孝感供电公司在185个班组构建员工团队学习的温床，变电工区的14个专业技术班组开展技术沙龙活动，员工与员工、班组与班组构建了技能交流、点子碰撞、知识共享的创新汇谈平台。检修一班创新现场检修高压开关的传统工艺流程，实行单元部件备份式修试，在检修现场只需进行单元部件“模块化”个体更换，使孝感主电网220千伏单台开关修试耗时从20小时降至8小时，提高工效2.5倍，降低单体检修成本8800元，增加供电量72万千瓦时，增效37万元。

　　输电工区带电作业班成立于1965年，是我省供电企业较早开展带电作业的专业技术班组。进入新的世山东常林集团是一个集农业机械、工程机械、肥料、生物科技等研发制造为一体的综合性国家大型企业集团。长期以来，由于集团的快速发展，结构调整跨领域开发，同时随着知识经济的突飞猛进，加上常林集团际化发展步伐的加快，员工的思想观念、文化层次结构和业务技术等方面的素质已不能完全适合于现代企业发展的要求。为了迅速提高员工队伍素质，跟上企业发展的节拍，进一步增强企业的竞争力，集团党委、工会结合集团公司实际，广泛开展了系列“创建学习型企业，争当知识型员工”活动，取得了初步成效。   

   科学技术是第一生产力，生产力中最活跃的因素是人。多年来，常林集团一直坚持“以人为本”的管理理念，十分重视开发人的智慧和潜力，激发人的创业激情。尤其是在开展“创建学习型企业，争当知识型员工”活动中，为员工继续学习、终身学习搭建平台，不断提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，培养他们的学习能力、实践能力、合作能力、创新能力，促进员工的全面发展。集团公司对此高度重视并纳入议事日程，专门成立了创建领寻小组制定了学习型企业近期目标规划、创建学习团队实施细则、创建管理班组学习团队实施细则、培养知识型员工实施细则、员工继续学习优惠政策等方面的系列规章制度。把"创建"活动与技术创新、管理创新、绩效激励结合起来，把个人学习、岗位成才与个人收入待遇有效结合起来，学习培训活动具有针对性和实效性。

   树立新的理念，营造浓厚的学习氛围 。山东常林集团采取多种形式大力宣传学习培训的目的和意义，引导员工把个人价值与企业目标统一起来，树立与创建学习型组织相适应的新的管理理念。特别是自2004 年以来，集团引进了5S和精益生产管理方式，内部学习培训洛动如火如荼。学习培训机制不断健全和完善，集团把学习培训融入到员工的工作和生活中。通过整理、整顿、清扫、清洁的学习、实践和坚持，达到了员工综合素质提高的目的。生产岗位实行“多能工”增训措施，员工技能日益提高，技术改造成果层出不穷。定期进行质量、安全知识和法规培训，强化了员工的精品意识和安全意识，有力地促进了企业管理水平的提高。今年，沭河手扶拖拉机被评为“中国名牌”，从很大程度上也得益于学习型企业的创建。在创建学习型企业活动中，许多员工实现了“岗位成才”，他们运用学到的知识去进行技术创新，从工艺的改进、设备的维护和工效等方面着手，对气压机、变速箱流水线、高频淬火等进行了改善，大大提高了工作效率。手扶钣金车间、机加工、整机装配和柴油机生产、工程机械生产都在实施“一个流”工作方式。学习培训使企业人力资源和物力资源得到有效整合，并将学习培训转化为创造性的行为，不断提高创新能力并通过创新人才的培养和使用，带动制度创新、管理创新、技术创新和工作方法创新。到目前为止，参加学习的班组已有310个，举办各类培训班300多期，培训员工12000人次，开展各类岗位技术大比武活动100多次，参加人数2300人。

创新学习型组织管理机制，加大奖励力度。广泛开展学习活动、竞赛活动、革新活动、技术创新活动。运用竞争激励机制和创新机制，建立起了适应集团发展的人力资源最优化的扁平化管理模式，推动了各项基础工作的创新。内部实行竞争上岗的用人机制，营造积极向上，靠能力晋升的成长机制。对获得初级、中级和高级职称的员工优先使用并给予较高的职称津贴。在今年3-5月份，常林集团举办了首届专业技术大比武活动，历时2个多月，分理论和实践两部分考试，对获得一、二、三等奖的296名员工每月加发150元到100元不等的技能档案工资，此举更掀起广大员工学习技能的积极性。

编辑：丁之合
信息来源：中国化肥网

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