尚德自创办以来,校长就以现代理念引领全体教师共同打造年轻化、知识化、进取型的师资队伍。对于尚德而言，队伍建设是学校永恒的主题。尚德的教师团队已经成为一支作风顽强、敢于进取、善于拼搏、乐于奉献、合作学习型的组织。 姜校长倡导“授人以渔”，教师必须不断“利其器”，需要不断充电。
在尚德，寒暑假的师资培训是尚德教职员工的最高福利，学校在寒暑假聘请知名专家、学者或在教育第一线已经做出了突出贡献的教育工作者，前来尚德，给教师们做报告，让尚德教师有机会和名师们进行面对面的交流。这既使尚德的老师感觉到尚德是自己工作付出的场所，是自己学习滋养的园地，更让教师在尚德感觉到，每一步都走得踏实、有序，少了很多教学中的迷茫，也降低了进入教学误区的几率。姜校长曾经说过，人的一生最难能可贵的就是遇到明白人。尚德总是创造各种机会，让老师与“明白人”近距离接触，教师也就明确了前行的方向，这也可能就是人们认为在尚德教师成长得要快一些的原因吧。
为了不断提高教师队伍的业务能力，完善知识素养，打造强有力的学习型组织，尚德本学期又为教师开辟了学习室，环境温馨典雅，还有专人负责。学校要求全体教师每周都到校资料室阅读有关心理学、教育学、本学科教学方面的书籍。本学期开学以来，尚德教师都成为了一条条书虫，徜徉于书海之中，去咀嚼、品味书香，沉迷于教育研究和文化探讨的世界中。更可贵的是，这种读书的风气，直接为学科教研增加了内涵和精髓。每位教师都认真作了学习笔记，因此逐渐形成了浓郁书香校园的新景象。学校把教师读书学习作为学校发展的一项福利，对每学期在读书学习方面表现优秀的教师给予精神和物质双方面的奖励。人们常说，要给学生一碗水，教师必须有一桶水。我想仅此还不够，桶中的水还必须是新鲜的。因此，教师要及时更换桶中之水，这就需要不断地汲取来自各个方面的养料。教师要担任双重的角色，首先是教的角色，为了更好地教，还应当是学的角色，而且必须是随时随地的学习，终身的学习。尚德实验学校的教师队伍正在大踏步地向着这个方向前进。
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